نوترکیبی دی ان ای (DNA recombination ) شکستهای دو رشته کروموزومی (DSBs)

نوترکیبی دی ان ای (DNA recombination ) شکستهای دو رشته کروموزومی (DSBs) پس از مواجهه با اشعه یونیزه کننده یا برش آنزیمی - ( ترجمه آزاد) اتصال تکثیر ( the replication connection ) شکست های دو رشته کروموزومی (DSBs) پس از مواجهه با اشعه یونیزه کننده یا برش آنزیمی، اما به خصوص در طول فرآیند تکثیر DNA بوجود می آیند نوترکیبی همولوگ نقش مهمی در ترمیم چنین DSB هایی ایفا می کند پیشرفت چشمگیری در درک ما از دو فرایند که در ترمیم DSB رخ می دهد وجود دارد تبدیل ژن و نوترکیبی وابسته به تکثیر D

دسته بندی	ژنتیک
فرمت فایل	rar
حجم فایل	120 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	9

شواهد اخیر نشان می دهد که تبدیل ژن و تکثیر ناشی از شکستن و نوترکیبی وابسته به تکثیر DNA ، فرایند های مرتبطی هستند که درهر مورد با ایجاد یک چنگال تکثیر که در آنها سنتز رشته ی هدایت کننده و رشته پیرو رخ می دهد آغاز می شوند. از طرفی این نکته اثبات شده است که سلول ها منابع قابل توجهی را به ترمیم شکست های DNA دو رشته ای (DSBs) اختصاص می دهند. اگر چنین آسیبی ترمیم نشده باقی بماند، به از دست دادن کروموزوم ها و یا القای مرگ سلول منجر می شود. اگر بطور غیردقیق ترمیم شود، آسیب منجر به جهش و بازآرایی های کروموزومی می شود. در اینجا، جیمز هابر نویسنده مقاله ، بر ترمیم شکست های DNA با روند نوترکیبی هومولوگ ها که به عنوان تبدیل ژن شناخته شده تمرکز میکند، که در آن کروموزوم شکسته شده با کپی کردن اطلاعات از کوروموزوم هومولوگ یا از کروماتید خواهری به هم وصل میشود. تبدیل ژن محافظه کار ترین نوع ترمیم است؛ بسیار کمتر احتمال دارد که یک جهش را در محل آسیب معرفی کند نسبت به اینکه فرآیندی مانند پایان پیوستن غیر هومولوگ باشد، که در آن حذف های متفاوت یا درج های کوچک در محل DSB ایجاد میگردند. با این حال، تبدیل های ژنی گاهی اوقات با کراسینگ اور توالی های تعاملگر همراه اند، که می توانند منجر به از دست دادن هتروزیگوسیتی در سلول های میتوزی شوند. حوادث بسیار مشابه ای در میوز رخ می دهند، و دوباره توسط DSB ها آغاز می شوند، اما، در این مورد، کراس اور ها نتایج مطلوب هستند.

این مقاله ترجمه ای آزاد از یک مقاله علمی جدید نوشته ی جیمز هابر است که می تواند کمک شایانی به درک دانشجویان در مباحث نوترکیبی ژنی و کروموزومی داشته باشد همچنین بعنوان یک سمینار قابل ارائه ی وزین نیز قابل دفاع است .

گزارش کارآموزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر بخش امور پژوهشی

گزارش کارآموزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر بخش امور پژوهشی هدف کلی از انتشار این نشریه به معرفی باشگاه پژوهشگران جوان ، اهداف و شرایط عضویت در این باشگاه ، تسهیلات و امتیازات اعضاء باشگاه و فعالیتها و خدمات دفتر باشگاه پژوهشگران جوان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر در جهت اجرای آئین نامه ها و رهنمودهای باشگاه پژوهشگران جوان می باشد

دسته بندی	گزارش کارآموزی و کارورزی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	272 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	66

مقدمه

هدف کلی از انتشار این نشریه به معرفی باشگاه پژوهشگران جوان ، اهداف و شرایط عضویت در این باشگاه ، تسهیلات و امتیازات اعضاء باشگاه و فعالیتها و خدمات دفتر باشگاه پژوهشگران جوان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر در جهت اجرای آئین نامه ها و رهنمودهای باشگاه پژوهشگران جوان می باشد .

باشگاه پژوهشگران دانشگاه آزاد اسلامی امیدوار است با عضویت جوانان شایسته و پر استعداد و تربیت و پرورش شایستگی ها ، توانایی ها و بلوغ آنان بتواند دشواریهای خاص پژوهش ها و کند وکاو های علمی را تا حد امکان از پیش پای نخبگان جوان و پژوهشگران شایسته بردارد .

باشگاه پژوهشگران جوان نوآفرینی های پژوهشگران جوان را ارج می نهد و با شتاب بخشیدن به پژوهش های موفق علمی ، حرکت به سوی پیشرفت و توسعه را تقویت نموده و جایگاه علمی ایران اسلامی را در میان دیگر کشورهای جهان ارتقاء می دهد . زیرا بر این باور است « جز با پویایی هرچه بیشتر علمی و پژوهشی نمی تواند آرزوی داشتن ایرانی سرافراز و آباد را جامه عمل پوشانید . »

اهداف و وظایف باشگاه پژوهشگران جوان

1- ماده (2) از فصل دوم اساسنامه باشگاه

طبق اساسنامه باشگاه پژوهشگران جوان ، اهداف و وظایف باشگاه پژوهشگران جوان کشور را      می توان به شرح زیر خلاصه نمود : ⁽¹⁾

1-  شناسایی و جذب دانش آموزان ، دانشجویان و بطور کلی جوانانی که دارای استعداد و توانایی سرشار در رشته های مختلف علمی باشند .

2-   برگزاری المپیاد در رشته های مختلف علمی ، ادبی ، فرهنگی و ورزشی بین اعضاء باشگاه در کشور

3-   برگزاری مسابقات علمی برای شناسایی و تشویق دانش آموزان ، دانشجویان و سایر جوانان مستعد

4-   تدوین و انتشار جزوات ، کتب و نشریات علمی و آموزشی لازم

5-   تشکیل جلسات سخنرانی و بحث و نقد علمی از طریق دعوت از استادان و صاحبنظران

6-   ایجاد شرایط و تسهیلات مناسب برای مطالعات و تحقیقات علمی

7-   برقراری تماس با دانشگاهها و مراکز و آموزشی و پژوهشی داخل و خارج کشور

8-   اعطای جوایز و کمک هزینه تحصیلی و یا بورس تحصیلی به اعضای واجد شرایط

9-   عرضه خدمات جنبی فرهنگی ، ورزشی و رفاهی به اعضای باشگاه

10-  برگزاری اردوها و تشکیل کلاسهای لازم بمنظور ایجاد آمادگی در اعضاء گروهها

11- برگزاری کارگاههای آموزشی پژوهشی و همایش های علمی در سطح ملی و بین المللی

12- برگزاری مسابقات المپیاد علمی در سطح باشگاه ، ملی و بین المللی

13- شناسایی و انتخاب استعدادهای بسیار درخشان از میان اعضاء باشگاه و پیگیری امور آنان ، تهیه و تأمین مواد یا ابزار موردنیاز آنها و دستگاهها و وسایل پژوهشی و فراهم آوردن و برخوردار نمودن آنان از کارگاهها ، آزمایشگاهها و سایر امکانات پژوهشی در داخل و خارج کشور و اعزام اینگونه افراد به همایش های ملی و بین المللی و همچنین چاپ و انتشار آثار پژوهشی آنان ، اعطای جوایز و کمک های مالی به افراد مزبور

آیین نامه عضویت در باشگاه پژوهشگران جوان

ماده : داوطلبان عضویت ، لازم است دارای شرایط عمومی زیر باشند :

1-1     : اعتقاد به دین مبین اسلام یا یکی از ادیان رسمی کشور

2-1     : اعتقاد به قانون اساسی و اصل ولایت فقیه

3-1     : عدم اشتهار به فساد اخلاقی

4-1 : عدم سابقه عضویت در مجامع ، احزاب و گروه هایی که با نظام جمهوری اسلامی در ضدیت باشند .

5-1     : داشتن سن 15 تا 30 سال

تبصره 1 ماده 1 : جوانان زیر 15 سال که به تشخیص شورای باشگاه ، دارای استعداد درخشان           ( ویژگی برجسته ) باشند .

ماده 2 : دارندگان شرایط ماده 1 و حداقل یکی از بندهای زیر ، می توانند به مدت 2 سال به عضویت باشگاه درآیند . تجدید عضویت در صورت احراز شرایط لازم ، بلامانع است .

2-1 : سالانه حدود 1000 نفر دانش آموز که مصداق یکی از بندهای زیر باشند .

1-1-2 : دانش آموزانی که میانگین معدل دو سال متوالی آنان 5/19 و بالاتر در مقطع راهنمایی ،  19 و بالاتر در مقطع دبیرستان باشند .

2-1-2 : در یک پایه تحصیلی در دبیرستان ها و مراکز پیش دانشگاهی سما ، رتبه اول را احراز نمایند . ( براساس آیین نامه مربوط ) .

3-1-2 : نفرات اول تا سوم مسابقات علمی کشوری در رشته های مختلف ( دانش آموزی و دانشجویی ) .

4-1-2 : برگزیدگان المپیادها در هر رشته

2-3-2 : برندگان جایزه در جشنواره های خوارزمی .

3-3-2 :دارای اختراع یا کشف مورد تأیید مراجع صالح مورد قبول باشگاه .

ماده 3 : دانشجویان دانشگاه آزاداسلامی و دانش آموزان مدارس سما وابسته به این دانشگاه ، برای عضویت از اولویت برخوردارند .

ماده 4 : جوانان غیرایرانی واجد شرایط ، به تشخیص شورای باشگاه ، می توانند به مدت 2 سال عضو وابسته باشگاه باشند و تمدید عضویت به تشخیص شورای باشگاه ، بلامانع است .

ماده 5 : دانشمندان و پژوهشگران ایرانی و غیرایرانی ، که در چهارچوب اهداف  باشگاه خدمات ارزنده یا آثار برجسته ای داشته باشند ، با پیشنهاد شورای باشگاه و تأیید هیأت امناء بدون رعایت شرط سنی .

ماده 6 : تقاضای کتبی عضویت پس از وصول و طی مراحل لازم ، در شورای باشگاه مطرح ، و در صورت تصویب شورا و تأیید رئیس باشگاه ، مورد پذیرش قرار گرفته ، برای متقاضی کارت عضویت به مدت 2 سال صادر خواهد شد .

ماده 7 : بروز هریک از موارد زیر منجر به لغو عضویت خواهد شد :

1-7 : از دست دادن یکی از شرایط ماده 1 یا سپری شدن مدت عضویت

2-7 : وقفه تحصیلی غیرموجه ، یکسال تحصیلی و بیشتر ، در مقطع دبیرستان یا دانشگاه .

3-7 : ارتکاب هر عملی که موجب تعلیق یا اخراج از دانشگاه و یا مدرسه ، براساس آیین نامه های انضباطی یا محکومیت در مراجع ذیصلاح قضایی ، گردد .

4-7 :  عدم تبعیت از مقرارت باشگاه .

تبصره : شورای باشگاه ، مرجع صالح برای تشخیص بندهای چهارگانه فوق می باشد .

5-7 : دستور کتبی رییس دانشگاه آزاد اسلامی مبنی بر لغو عضویت .

این آیین نامه در 7 ماده . 29 بند و 5 تبصره ، در جلسات مورخ 15/4/78 و 19/5/78 هیأت امناء باشگاه پژوهشگران جوان تصویب 7 و جایگزین آیین نامه قبلی مصوب جلسه 3/7/77 گردیده است .

دفتر باشگاه پژوهشگران جوان واحد ابهر

عملکرد دفتر باشگاه بشرح زیر خلاصه ذکر می شود :

1). ارسال اطلاعیه و فرمهای عضویت به کلیه مدارس منطقه و آموزش و پرورش شهرستانهای ابهر ، خرمدره ، سلطانیه جهت آشنایی هر چه سریعتر با باشگاه پژوهشگران جوان و درخواست لیست اسامی دانش آموزان ممتاز و واجد شرایط جهت عضویت . نصب اطلاعیه های باشگاه در تابلو اعلانات دانشگاه جهت اطلاع دانشجویان علاقمند .

2). تشکیل چند جلسه توجیهی برای دانش آموزان ممتاز و دانش آموزان مدارس سماء .

3). جمع آوری و تکمیل و تنظیم مدارک دریافتی از درخواست کنندگان واجد شرایط عضویت .

4). ارسال مدارک تنظیم شده به تهران جهت بررسی و انجام سایر اقدامات لازم .

5). رفع نواقص از پرونده هایی که از باشگاه در تهران عودت داده می شود و ارسال مجدد اینگونه پرونده ها به باشگاه پژوهشگران پس از اصلاح و تکمیل آنها و انجام مکاتبات و تماس تلفنی با باشگاه پژوهشگران در تهران .

6). تحویل کارت عضویت اعضاء پذیرفته شده و تکمیل فرمهای مربوطه و ارسال انها به باشگاه پژوهشگران در تهران .

7). تماس مکرر با کلیه اعضاء دانش اموز باشگاه پژوهشگران جوان و مطلع ساختن آنان از اردوهای دانش آموزی جوانه های ایمان نوشهر و گلواژه های پژوهش 80 و همایشهای امام علی (ع) و امام مهدی (عج) و توزیع برگه های فراخوان و ثبت نام و رهنمودهای مربوط به شرکت در این اردوها همایش ها با توجه به هماهنگیهای لازم با باشگاه پژوهشگران در تهران و دبیرخانه منطقه 2 .

8). اعزام 10 تن از دانش آموزان عضو باشگاه به اردوی جوانه های ایمان نوشهر و اعزام 9 تن از دانش آموزان عضو باشگاه به اردوی گلواژه های پژوهش 80 رامسر به سرپرستی دو نفر همراه با یک مینی بوس از طرف دانشگاه اعزام 5 نفر از دانش آموزان به همایش امام علی (ع) به سرپرستی یک نفر و اعزام 6 نفر از اعضاء به همایش امام مهدی (عج) به تبریز به سرپرستی یک نفر از طرف دانشگاه که شایان ذکر است که در این همایش 4 نفر از اعضاء باشگاه واحد ابهر مقاله ارائه داده بودند و مقام اول و سوم را نیز اعضاء باشگاه واحد ابهر کسب کردند .

9). برگزاری همایش دانش آموزی شیمی با شرکت 18 عضو باشگاه و ارائه 12 مقاله در تاریخ 2 آذر ماه 1378 .

10). تشکیل جلسات روش تحقیق برای اعضاء باشگاه در دانشگاه و اهداء کتاب به اعضاء در مناسبتهای مختلف از طرف ریاست محترم دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر و معاونت محترم پژوهش دانشگاه واحد ابهر .

11). برگزاری شب شعر توسط اعضاء باشگاه پژوهشگران جوان و دانشجویان اهل ادب در موضوعات مختلف تحت عنوان امام علی (ع) و فلسطین .

12). برگزاری سخنرانیها و میزگردهایی تحت عنوان زیست شناسی ، نجوم شناسی توسط اعضاء باشگاه و اهداء جوایز به سخنرانان از طرف ریاست محترم واحد و معاونت محترم پژوهش .

ـ شایان ذکر است که اعضاء باشگاه پژوهشگران جوان با ارائه کارت عضویت خود می توانند همانند دانشجویان واحد دانشگاهی از امکانات موجود در دانشگاه از جمله امکانات کامپیوتری ، کتابخانه ، لابراتور زبان ( کتابهای آموزش زبان ) و مراجعه به دفتر مشاوره و اساتید واحد دانشگاهی استفاده نمایند .

بخش اول

آئین نامه اجرای طرح های پژوهشی اعضاء

« باشگاه پژوهشگران جوان »

مقدمه : براساس بند دو از ماده دوم اساسنامه باشگاه و با توجه به شرح وظایف مدیر امورعلمی ـ پژوهشی باشگاه پژوهشگران جوان ، برای توسعه تحقیقات و حمایت از محققین این باشگاه طبق ضوابط و مقررات زیر از طرح های پژوهشی اعضاء باشگاه با هماهنگی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی حمایت و پشتیبانی می شود .

ماده 1 : ارائه دهنده طرح تحقیقاتی خود را به صورت مکتوب در فرم های تعیین شده باشگاه که هماهنگ با فرمهای پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی است ، تنظیم و جهت بررسی به دفتر باشگاه واحد دانشگاهی مربوط ارائه تا توسط این دفتر به شورای پژوهشی واحد جهت ارزیابی و داوری ارسال گردد .

ماده 2 : اعضاء دانشجو در مقطع کارشناسی و همچنین اعضاء غیردانشجو باید یک نفر عضو هیئت علمی را به عنوان مجری طرح انتخاب نمایند .

تبصره 1 : مجری طرح به پیشنهاد عضو ، بایست از واحد دانشگاه ازاد اسلامی خود عضو انتخاب شود.

تبصره 2 : مجری طرح لازم است موافقت خود را جهت قبول مسئولیت بعنوان مجری طرح ، کتباً اعلام نماید .

تبصره 3 : اعضاء دانشجو در مقطع تحصیلی بالاتر از کارشناسی می توانند بعنوان مجری طرح باشند و می بایست یکی از اعضاء هیئت علمی نیز بعنوان استاد مشاور طرح با رضایت کتبی ایشان معرفی شود.

ماده 3 : دفاتر باشگاه موظف هستند نتیجه بررسی ( تأئید یا رد ) شورای پژوهشی واحد را به همراه طرح پژوهشی عضو و فرمهای ارزیابی طرح به معاونت پژوهشی و فن آوری باشگاه در تهران ارسال نمایند .

تبصره 4 : برای طرحهای زیر پنج میلیون ریال حداقل نظر یک داور و برای طرحهای بالای پنج میلیون ریال حداقل نظر دو داور نیاز است .

ماده 4 : معاونت پژوهشی و فن آوری باشگاه پس از بررسی و تأئید طرح های رسیده از دفاتر و نیز پس از اخذ مجوز لازم از شورای باشگاه و تعیین نحوه تأمین اعتبار آن ، درخصوص اجرای        طرح های اقدامات لازم را انجام خواهد داد.

ماده 5 : اتخاذ تصمیم نهایی در مورد محل و نحوه انجام طرح های مشترک تأئید شده شورای باشگاه به عهده معاونت پژوهشی و فن آوری باشگاه می باشد که با همکاری معاونت پژوهشی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی و رؤسای دفاتر باشگاه صورت می گیرد .

ماده 6 : طرح تأئید شده باشگاه ، پس از تعیین کلیه موارد مربوطه ، از طرف ریاست باشگاه به دفاتر مربوطه جهت اجرا ابلاغ می شود .

ماده 7 : واحدهای دانشگاه ازاد اسلامی ، موظف به عقد قرارداد و همکاری با مجریان طرح های تصویب شده باشگاه می باشند و بودجه طرح مصوب مانند سایر طرحهای پژوهشی طبق آئین نامه طرح های پژوهشی دانشگاه از محل بودجه پژوهشی واحد یا از محل اعتبارات ویژه استعدادهای درخشان که بنابر دستور ریاست دانشگاه در اختیار باشگاه گذاشته می شود ، تأمین می گردد .

ماده 8 : اعتبارات مصوب ، با توجه به برنامه زمانبندی طرح و به نسبت پیشرفت کار ، پس تأئید مدارک لازم توسط دفاتر باشگاه از طرف واحد دانشگاهی ( معاونت پژوهشی ) در اختیار مجری طرح قرار می گیرد .

ماده 9 : مجری طرح پس از دریافت ابلاغ تصویب نهایی از دفتر باشگاه در واحد دانشگاهی . موظف به اجرای طرح براساس تقویم زمانی می باشد . در هر مرحله گزارش پیشرفت کار و در خاتمه کار تحقیقاتی ، گزارش نهایی از کل طرح را به صورت مکتوب جهت بررسی ، تذئید و اقدام لازم به دفتر باشگاه واقع در واحد دانشگاهی مربوط تحویل می نماید .

ماده 10 : چنانچه مجری طرح ظرف مدت حداکثر سه ماه از تاریخ ابلاغ تصویب بدون عذرموجهی نسبت به شروع طرح پژوهشی اقدام نکند ، یا پیشرفت کار با تشخیص دفتر باشگاه براساس برنامه زمانبندی نباشد ، براساس بررسی و اعلام نظر دفاتر باشگاه در واحدهای دانشگاهی می باشند و ارزیابی گزارشهای مرحله ای طرح در شورای پژوهشی واحد انجام و نتیجه در هر مرحله به باشگاه در تهران ارسال می شود .

ماده 12 : شورای پژوهشی واحد گزارش نهایی طرح را پس از بررسی اولیه جهت تأیید به معاونت پژوهشی و فن آوری باشگاه ارسال می نماید . پیگیری این امر بعهده دفتر باشگاه در آن واحد        می باشد .

ماده 13 : گزارش عملکرد سالیانه واحدهای دانشگاهی درخصوص اجرای این آئین نامه در شورای معاونین پژوهشی کل واحدها و نیز اجلاس سراسری رؤسا واحدها ( شورای مرکزی ) مطرح و واحدهای برتر از امتیازات ویژه پژوهشی برخوردار می شوند .

این آئین نامه در 13 ماده و 4 تبصره در بیست و ششمین جلسه هیات امناء باشگاه پژوهشگران جوان در تاریخ 21/8/81 به تصویب رسیده است و قابل اجرا می باشد .

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مناطق آزاد تجاری

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مناطق آزاد تجاری مبانی نظری و پیشینه تحقیق مناطق آزاد تجاری

دسته بندی	مدیریت
فرمت فایل	docx
حجم فایل	116 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	61

جزئیات:

توضیحات: فصل دوم پژوهش کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی و فارسی دارد (به شیوه APA)

فهرست

مقدمه	15
2-1 بخش اول-منطقه آزاد	15
2-1-1مروری بر مفاهیم و تعریف مناطق آزاد	15
2-1-1-1 مناطق آزاد تجاری	16
2-1-1-2  بندر آزاد	16
2-1-1-3 منطقه ویژه حراست شده گمرکی	16
2-1-1-4  منطقه پردازش صادرات	17
2-1-1-5 منطقه ویژه اقتصادی	17
2-1-1-6 بازارچه های مرزی	17
2-1-2  تاریخچه مناطق آزاد تجاری	17
2-1-3  دیدگاههای نظری مناطق آزاد	18
2-1-3-1بکارگیری استراتژی توسعه صادرات به جای استراتژی جایگزینی واردات	18
2-1-3-2 بکارگیری استراتژی استفاده از اصل برتری نسبی	18
2-1-3-3 بکار گیری استراتژی تجارت خارجی به عنوان عامل محرکه توسعه	19
2-1-4 ویژگی های مناطق آزاد	19
2-1-4-1تبعیت منطقه آزاد از مقررات ویژه حقوقی	19
2-1-4-2 تولیدی بودن مناطق آزاد	19
2-1-4-3  نظام اداری متمرکز	19
2-1-4-4  صادراتی بودن مناطق آزاد	19
2-1-5 اهداف ایجاد مناطق آزاد	20
2-1-7  عوامل موفقیت مناطق آزاد	20
2-1-7-1 سازگاری هدفهای منطقه آزاد با استراتژیهای اقتصادی ملی	21
2-1-7-2 صراحتهای قانونی	21
2-1-7-3 دسترسی به تسهیلات زیر بنایی و خدمات همگانی	21
2-1-7-4 سازمان اجرائی مناسب	21
2-1-7-5 ثبات سیاستهای اقتصادی	22
2-1-7-6 توان انتقال تکنولوژی و فرهنگ صنعتی	22
2-1-7-7 هماهنگی روانی– اجتماعی	22
2-1-7-8 هماهنگی مجریان و مردم	22
2-1-7-9 حمایت پیگیرانه دولت	22
2-1-7-10 تأمین فضای بازکار و زندگی اجتماعی	22
2-1-8 مناطق آزاد در برابر چالش های اقتصاد جهانی	23
2-2 بخش دوم- سرمایه ،سرمایه گذاری در مناطق آزاد	23
2-2-1 تعریف سرمایه	23
2-2-2 تعاریف سرمایه گذاری	24
2-2-3 مفهوم سرمایه گذاری خارجی	24
2-2-3-1 انواع سرمایه گذاری خارجی	24
2-2-4  تئوری سرمایه گذاری	24
2-2-5 طبقه بندی سرمایه گذاری	25
2-2-6 انواع سرمایه گذاری از لحاظ مالکیت در مناطق آزاد	26
2-2-7 مناطق آزاد و سرمایه گذاری های خارجی	27
2-2-8 عوامل مؤثر در جذب سرمایه های خارجی	28
2-2-8-1اندازه بازار کشور میزبان	28
2-2-8-2 توسعه اقتصادی و سرمایه انسانی	29
2-2-8-3  قوانین کشور میزبان	29
2-2-8-4 سیاستهای مالیاتی	29
2-2-8-5 دسترسی به تکنولوژی	30
2-2-8-6 نرخ ارز	30
2-2-8-7 گرایش صادراتی	30
2-2-9 جنبه های فرهنگی و اجتماعی در سرمایه گذاری خارجی	30
2-3 بخش سوم– بررسی عملکرد مناطق آزاد در سایر کشورها	31
2-3-1 مقدمه	31
2-3-2 امارات متحده عربی(بندر آزاد جبل علی)	32
2-3-3 ترکیه	33
2-3-3-1 امتیازات مناطق آزاد ترکیه	34
2-3-4 هندوستان	34
2-3-5 چین	36
2-3-5-1 سیاست های ترجیحی	36
2-3-6 ایالات متحده امریکا	37
2-3-6-1 انواع مناطق آزاد در ایالات متحده آمریکا	37
2-3-7 کره جنوبی	37
2-3-8 بنگلادش	38
2-3-8-1 انواع سرمایه گذاری در مناطق آزاد بنگلادش	39
2-3-8-2 تضمین سرمایه گذاری	39
2-3-8-3 تسهیلات و مزایا	39
2-3-9 عمده ترین دلایل موفقیت مناطق آزاد جهان	40
2-4 بخش چهارم- مناطق آزاد ایران و منطقه آزاد اروند	41
2-4-1 مناطق آزاد ایران	41
2-4-2 معرفی مناطق آزاد ایران	42
2-4-2-1 منطقه آزاد کیش	42
2-4-2-2 منطقه آزاد قشم	43
2-4-2-3 منطقه آزاد انزلی	43
2-4-2-4 منطقه آزاد ارس	43
2-4-2-5 منطقه آزاد چابهار	44
2-4-2-6 منطقه آزاد اروند	44
2-4-3 موقعیت جغرافیایی ،ترانزیت و تجارت در منطقه آزاد اروند	45
2-4-3-1 موقعیت جغرافیایی منطقه آزاد اروند	45
2-4-3-2 راه های ارتباطی  و مسافرتی منطقه آزاد اروند	46
2-4-3-3 صنایع و درآمد منطقه آزاد اروند	49
2-4-3-4 پتانسیل و مزیت های سرمایه گذاری منطقه آزاد اروند	50
2-4-3-5 مزیت های جغرافیایی منطقه آزاد اروند برای توسعه صنعتی	51
2-4-3-6 پتانسیل های فرهنگی و نیروی انسانی	51
2-4-3-7 فرصت های سرمایه گذاری در بخش صنعت و سرمایه گذاری	51
2-4-3-8 امکانات توریستی	53
2-4-3-9 امتیازات و محدودیتهای قانونی برای افرادی که در منطقه آزاد اروند سرمایه
گذاری  می نمایند	54
2-4-3-10 جمع بندی قابلیت ها و امکانات منطقه آزاد اروند	56

مقدمه:

پس از جنگ جهانی دوم ،مباحث و نظریات مربوط به توسعه اقتصادی با جدیت و دقت هر چه بیشتر موضوع بحث محافل و مجامع اقتصادی ،اجتماعی ،سیاسی و فرهنگی بین المللی قرار گرفت .تشکیل سازمان های بین المللی : سازمان ملل متحد ،بانک جهانی و بانک های توسعه ای منطقه ای ،کنفرانس توسعه و تجارت (آنکتاد) ،موافقت نامه ی عمومی تعرفه و تجارت (گات) و... برگزاری دهها کنفرانس بین المللی در زمینه توسعه اقتصادی موجب آگاهی ملل توسعه نیافته از عقب ماندگی خویش گردید .موضوع توسعه اقتصادی بویژه در سالهای بعد از دهه 1960 جنبه حاد و سیاسی به خود گرفت. بطوری که توسعه اقتصادی بصورت یک ضرورت حیاتی برای دولتها درآمده و اصولاً دوام و تداوم حکومتها تابعی از موفقیت آنها در این زمینه ،قرار گرفت.

در بررسی نظرات اقتصاددانان همگی اتفاق نظر دارند که تجارت آزاد نقش قابل توجهی در رشد توسعه اقتصادی یک کشور دارد و در مطالعه گزینه های ممکن ،جهت تحقق اهدافی چون تأمین درآمد ارزی ،جذب سرمایه ،اشتغال ،رشد و توسعه گزینه ایجاد و توسعه مناطق آزاد تجاری و صنعتی گزینه ای موفق تر است زیرا با ایجاد این مناطق اولاً صادرات و واردات رونق می یابد وارزش افزوده معاملات را نصیب کشور میکند و ثانیاً ایجاد اشتغال و تقویت بخشهای اقتصادی توان تولید را افزایش می دهد و ثالثاً پیوند بازرگانی کشور را با کشورهای دیگر تقویت می نماید.

توسعه اقتصادی فرآیندی است که موجب ورود اقتصاد محدود و بسته به اقتصاد باز بین المللی می گردد یعنی، اقتصاد را از محلی ،به منطقه ای و از ملی به بین المللی سوق می دهد.

2-1 بخش اول-منطقه آزاد :

2-1-1 مروری بر مفاهیم و تعریف مناطق آزاد :

طبق تعریف بانک جهانی منطقه آزاد تجاری قلمرو معینی است که غالباً در داخل یا مجاورت بندر واقع گردیده و در آن تجارت آزاد با سایر نقاط جهان مجاز شناخته می شود .کالاها را می توان بدون پرداخت حقوق و عوارض گمرکی از این مناطق خارج یا به این مناطق وارد کرد .اما کالاهایی که از منطقه ی تجارت آزاد به بخش های داخلی کشور میزبان وارد می شوند، حقوق و عوارض گمرکی مقرر را می پردازند.

همچنین طبق تعریف سازمان توسعه صنعتی ملل متحد(UNIDO)منطقه آزاد تجاری بعنوان محرکه ای در جهت تشویق صادرات صنعتی تلقی می گردد.

در خصوص نام منطقه آزاد به هیچ روی وحدت نظر وجود ندارد و به طوری که در حال حاضر حداقل نوزده واژه برای توصیف این پدیده بکار برده می شود که همگی برای یک مفهوم کم و بیش یکسان بکار می رود. در اینجا چند اصطلاح که از کاربرد بیشتری برخوردار است مورد اشاره قرار می دهیم:

1-منطقه آزاد صنعتی                             industrial free zone

2- منطقه توسعه سرمایه گذاری    promotion zone    industrial

3-منطقه آزاد اقتصادی                          Economic free zone

4- منطقه تجارت خارجی                         foreign trade zone           

5- منطقه ویژه اقتصادی                     special Economic zone

6- منطقه آزاد صادرات                              free Export zone       

7- منطقه آزاد                                                   free zone              

8- منطقه آزاد تجاری                                   free trade zone

9-منطقه آزاد پردازش صادرات      free Export processing zone

2-1-1-1 مناطق آزاد تجاری :

ناحیه ای محصور و محافظت شده و در کنار ساحل ،فرودگاه یا مکان دیگری که کالاهای خارجی از طریق دریا ،هوا یا زمین ،بدون پرداخت عوارض گمرکی ،برای صدور مجدد وارد آن می گردند.

در این نوع مناطق ،باراندازهای بزرگ و تجهیزات و تأسیسات مورد لزوم برای بارگیری یا باراندازی کالا، تأسیسات و انبارهای وسیع و همچنین سایر امکانات ارتباطاتی و رفاهی پیش بینی و ایجاد می شود.

2-1-1-2 بندر آزاد:

مکانی که معمولاً شامل بندر و مناطق اطراف آن می شود و کالا بدون حقوق و عوارض گمرکی یا حداقل آن ،به منظور صدور مجدد یا مصرف داخلی وارد آن می شود.

بندر آزاد که بیشتر به مثابه عامل جابجایی یک کالا از وسیله حمل به وسیله ی دیگر ،«بارگیری مجدد» و یا انبار امانی گمرکی هم نامیده می شود ،می باشد .در این گونه بنادر کالاها بدون کمترین تغییر شکلی مجدداً صادر می گردند و تنها ممکن است از لحاظ بسته بندی تغییر یابند .بنابراین حاصل کشور میزبان از اینگونه بنادر دسترسی سریع به کالاهای مورد لزوم وارداتی از این طریق و نیز دریافت بهای خدماتی است که از این بابت در اختیار استفاده کنندگان خارجی قرار می دهد .مانند بنادر آزاد هامبورگ ،نیویورک و یا کولون در پاناما.

پکیج کامل آزمون EPT به همراه نمونه سوالات و جزوه تضمینی آزمون زبان انگلیسی دانشگاه آزاد با تخفیف 50 درصد

پکیج کامل آزمون EPT به همراه نمونه سوالات و جزوه تضمینی آزمون زبان انگلیسی دانشگاه آزاد با تخفیف 50 درصد پکیج کامل آزمون EPT به همراه جدیدترین و آخرین آزمون های سال 95 EPT به همراه پاسخ تشریحی

دسته بندی	جزوه های درسی
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	68474 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	1200

درباره آزمون EPT دانشگاه آزاد اسلامی : آزمون زبان IAUEPT از دی ماه سال 1386 تا کنون برگزار شده است. تا کنون دوره های بسیاری از این آزمون برگزار گردیده که اولین آن در دی ماه سال 86 و تا کنون هم ادامه دارد. این آزمون 4 بار در سال (به صورت فصلی) برگزار می شده ولی از مرداد ماه 92 به بعد هر ماه برگزار می شود. در ابتدا این آزمون صرفا برای دانشجویان دوره دکتری واحد علوم و تحقیقات طراحی گردید و سپس کلیه دانشجویان دوره دکتری و متقاضیان استخدام و بورسیه دانشگاه آزاد اسلامی بایستی در این آزمون شرکت کنند. تا قبل از آزمون مرداد سال 92 تعداد سوالات 60 تایی بوده ولی از این به بعد تعداد سوالات 100 تایی شده و وقت جواب دهی 140 دقیقه خواهد بود.

دغدغه همه دانشجویان دکتری بعد از قبولی در آزمون دکتری آزاد، امتحان جامع و ارائه مدرک زبان هست که اکثرا مدرک زبان نداریم و مجبوریم در آزمون EPT شرکت کنیم ولی این آزمون یک سری منابع داره که همه کاملا انگلیسی و بدون ترجمه هستن و خواندن آنها خیلی وقت گیر و عذاب آور است کاری که موسسه ما کرده اومده خلاصه ای از منابع اصلی سایت در کنار منابع فارسی

پکیج زیر با تخفیف 50 درصد شامل موارد زیر است و در صورت درخواست به صورت تکی می توانید بر روی پکیج مورد نظر بدون تخفیف کلیک کنید:

1- شش مرحله آزمونهای آزمایشی برگزار شده ept در سال 1392 بهمراه پاسخ تشریحی.(قیمت 13هزارتومان با تخفیف 7 هزارتومان)

2- پاسخ تشریحی سه دوره آذر ، دی و بهمن 1395 آزمون EPT (قیمت 4 هزارتومان با تخفیف 2 هزار تومان )

3- جزوه کامل EPT شامل موارد زیر می باشد (قیمت 20 هزارتومان با تخفیف 10 هزارتومان)
   الف- خلاصه ای از منابع ای که سایت آزمون EPT دانشگاه آزاد اسلامی اعلام کرده است.
   ب- نکات گرامری مورد نیاز
   ج-تست های موضوعی
   د- راهنمای جوابدهی به کلوز تست ها
   ه- اشکالات ویژه که شامل بیش از 111 مورد از لغاتی که از نظر ظاهری شبیه به هم هستند ولی در معنی متفاوت می باشند که این باعث اشتباه داوطلبین میشود.
   و- بیش از 10 ریدینگ با ترجمه کامل و که دارای لغات پرکاربرد و مفید می باشند.
   ی- بیش از 3000 لغت برگزیده برای آزمون زبان EPT با ترجمه فارسی که طبق رفرنس های اعلام شده از کتاب های Essential Words, TOEFL Reading Flash ,Barron’s, Longman می باشد.

4- جزوه کدینگ 504 (قیمت 5 هزارتومان با تخفیف 3هزار تومان )

5- جزوه کدینگ 1100(قیمت 8 هزارتومان با تخفیف 4هزار تومان )

6- جزوه کدینگ تافل (قیمت 10 هزارتومان با تخفیف 5 هزار تومان )

7 - نرم افزار و کتاب ترجمه شده کامل 504 به همراه پاسخ تشریحی

8- ...

معرفی حسین امانت و تحلیل برج آزادی

معرفی حسین امانت و تحلیل برج آزادی بیوگرافی حسین امانت همراه با معرفی آثار، تحلیل برج آزادی همراه با پلان و نما

دسته بندی	معماری
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	20041 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	78

شامل: معرفی حسین امانت، معرفی آثار، تاریخچه برج، بررسی محوطه برج شهیاد، مقایسه محوطه برج و طرح داخلی گنبد مسجد شیخ لطف الله، مقایسه آبنماها و فواره ها با باغ فین کاشان، بررسی پلان برج، مقایسه پلان برج با پلان چهارطاقی، بررسی نماها (قوس ها، رسمی بندی ها، تناسبات)، قوس بیضی وسط برج الهام گرفته از طاق کسری، استفاده از مقرنس و بادگیر در بنا، بررسی ورودی، ریل برقی در وسط سالن ایران شناسی، گذر گاه پیشینیان، تالار کهن، تالار آئینه، سالن نمایش، کتابخانه، موزه، خروچی، بررسی طبقات، سقف طبقه دوم و ...